2018年12月28日，上午10:00，教育部举行了一次新闻发布会，以介绍教育贫困工作的进展。
在新闻发布会上，教育部发展规划局局长Liu Changya提出，教育部已实施了三项连续的学龄前教育行动计划，在三年的学龄前教育中，全国性的入学率达到79.6％；贫困地区农村强制性教育学校的基本运营条件得到了全面改善，而832个贫困县基本上已经完成了建设任务。
新闻发布会场景
“教育部已针对农村强制性教育学生实施了营养改善计划，涵盖了所有国家水平的贫困县，使3700万农村学生可以吃免费的营养餐。” Liu Changya说，农村学生的营养和健康状况得到了显着改善，身体健康也得到了显着改善。营养改善计划的试验区中各个年龄段的男女学生的平均身高和体重在不同程度上增加了。
Liu Changya还提出，每年有28个省吸引了41,000名大学毕业生通过免费现场学习，学费补偿和州贷款补偿直接向农村中小学教授；在集中和连续的贫困地区为农村教师提供的生活津贴已得到充分的覆盖范围，有效地减轻了“无法下来，无法保持不变，无法保持良好教学”的问题。
“教育部还致力于促进精确的学生援助系统。”刘·樟那（Liu Changya）说，学龄前教育为有经济困难，孤儿和残疾儿童家庭的儿童提供资金已建立的国家奖学金和高等教育实施了各种资助方法，例如国家奖学金，国家学生贷款学费赔偿贷款补偿和工作助学金。学生援助政策已经实现了“三个全面覆盖”，即，从学龄前教育到研究生教育，公立和私立学校的全部报道以及来自具有财务困难的家庭的学生，尤其是在高等教育阶段的全部覆盖，尤其是在高等教育阶段，在何时何时，何时和之后，他们从事经济困难的学生就获得了“三个不担心”。
“教育部促进了实施教育贫困的优惠政策。” Liu Changya提出，教育部继续执行针对性入学的特殊计划。自2012年以来，所有“ 211个项目”大学和中央政府附属大学都安排了特殊计划，总共有37万名学生参加了贫困县。在2018年的特别计划中，在农村和贫困地区总共有103,800名学生被录取。
刘·樟那说，教育部继续促进医学生的免费培训。 2018年，它为中国中部和西部的乡镇安排了一项为期五年的本科医学学生培训计划。它支持培训贫困地区杰出的少数民族。 2018年，它为各种大陆种族阶层发布了总共80,000多个入学计划，包括针对少数民族的高级骨干人才培训计划。它针对东西方的职业教育实施了合作行动，并采取了两国教育教育和技能培训的方法，帮助穷人以注册的就业和贫困减轻了。 2017年，跨各省招募了30万多名学生。
此外，教育部还积极探索有针对性的减轻贫困路径。 Liu Changya介绍，教育部承担了针对赫比省清单和魏克斯县的有针对性援助的任务。通过不懈的努力，这两个县已经摆脱了贫困。有组织和动员的44个部委在44个国家贫困县中承担有针对性的缓解任务，使大学的优势与贫困地区的需求和学校优势之间的联系充分发挥作用文明建设并解决了阻碍贫困地区发展的瓶颈。
Liu Changya在新闻发布会上介绍，教育部还批准了西云南应用技术的建立，以协调直接关联大学的相应援助学校，并探讨贫困地区新应用技术的发展模型。
在新闻发布会上，中国贫困缓解北京师范大学研究所的主任兼教授张大表示，通过弥补贫困地区教育中的教育缺点，发展职业教育，发展贫穷家庭的贫穷家庭，使贫穷的贫困和贫穷的教育变得富有教育，使贫穷的发展变得富裕，使各种各样的发展变得平衡，众所周知，贫穷的教育能够改善贫困地区的基本文化质量，以弥补贫穷地区的基本质量最终在贫困地区实现稳定和长期的贫困缓解。 “充分说明教育在减轻贫困中的基本和开创性的作用不仅是对当前全面建设中等繁荣的社会的支持，而且还需要在后现代时期建立强大国家的战略。”
Red Star News的记者Wang Jianqiang拍摄的是北京编辑Bao Chengli
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